打開時光軸，我的求學(xué)之途與臨一的聯(lián)系可謂千絲萬縷、歷歷在目。小學(xué)一年級，初入學(xué)途的我偶遇一張圖片，上面是幾座從未見過的高高的大樓，大門上的金字，我只認(rèn)得“一中”；小學(xué)四年級，到城鎮(zhèn)里上學(xué)，視野更寬闊了些，大家談及夢想，多有想錄取到清華北大者——身處偏僻的山村，倘若學(xué)業(yè)不成，便只能在村里當(dāng)個農(nóng)民或者外出打工，碌碌無為終此一生，由此便聽說了一所神奇的高中——臨川一中，清華北大學(xué)子的搖籃，夢一般的地方；初中一年級，聽聞一位初三學(xué)長以高分考入臨一，我心中熱血沸騰——原來臨一不是夢！
 
　　好似迷途的航船遇上高聳而光亮的燈塔，我加足馬力，一往而前，自此我似乎變了一個人——一個追夢的人。“凄厲的北風(fēng)吹過，漫漫的黃沙掠過，我只有咬著冷冷的牙，報以兩聲長嘯，不為別的，只為了傳說中美麗的草原”，齊秦的《狼》為夢想奮斗的神圣感。堅韌而決絕，這是狼的精神，也是我的精神向標(biāo)。我開始爭取更多的時間，于是在課間閑暇時堅持看書，在體育鍛煉后以背單詞緩解勞累，于是買來臺燈獨自苦讀到深夜……同學(xué)調(diào)侃，又是一個書呆子。我則不以為意，哪有奮斗是不用付出努力的？哪有夢想是可以一蹴而就的？
 
　　這一歷程讓我堅信：奮斗可以無悔，努力定有回報。一千多個日夜，一千多次疲累仍堅持學(xué)習(xí)，一千多次的進(jìn)步讓我感覺與臨一越來越近，一千多次把臨一放在心中暢想……夢想的輪廓日漸清晰，心中的戰(zhàn)意不曾消止。當(dāng)?shù)弥锌汲煽儠r，在淚眼朦朧中，臨一的身影再次出現(xiàn)——臨一，我來了！
 
    　踏入臨一老校的大門，映入眼簾的是一張紅榜，考取的清北學(xué)子名列其上，一種崇敬與激勵涌上心頭，“三年之后，我的名字也將登榜！”我暗下決心。校園并不算寬闊，卻是井然有序，教學(xué)大樓也不算宏麗，但卻氤氳著濃厚的書香。綠樹成蔭，樹色蒼翠，葉子摩挲，奏響為學(xué)的贊歌。我的筑夢之旅在這里揚帆起航！
 
    　攜著初中的奮斗熱情投入緊張而有序的高中生活，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。在作業(yè)中看盡套路，在題海中閱盡沉浮，攜知識以遨游，抱題典以度日。同學(xué)的相互理解，相互勸勉，在失意時的入心安慰，在痛苦時的真心陪伴，無不為我的筑夢之路添上友情的暖色。恩師的諄諄教誨，悉心引導(dǎo)，在做得不好時給予懇切指導(dǎo)，在考試不利時提出改進(jìn)辦法。一日三題的精心挑選，每日經(jīng)典的詳細(xì)解讀，都讓我在理解知識奧妙的同時，也感受到來自老師和學(xué)校的關(guān)心與期望。奮斗本身是艱苦的，但因師友的感情注入，它變得富有青春力量，更感人心。
 
   　 “他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”如今六載磨劍盡，十年夙愿成，竊喜之余，難忘師友的深重恩情，母校的悉心培養(yǎng)。當(dāng)年筑夢臨一，而今于臨一筑夢！然而，奮斗之途沒有盡頭，筑夢之路充滿光明，愿攜母校厚望，他日定縛蒼龍！
 
　　祝愿臨一的辦學(xué)之路越走越遠(yuǎn)，越走越寬闊，創(chuàng)造屬于母校的永遠(yuǎn)輝煌！