2017年的夏日無比的炎熱，但也難敵我內(nèi)心的冰涼，火車到站時(shí)響起的薩克斯《回家》更是給內(nèi)心籠上一層冰紗。失望與難過大概是每個(gè)復(fù)讀生都有的感覺，但心存不甘也正是每一位復(fù)讀生浴火重生的動力。
 
　　我就是一名復(fù)讀生，內(nèi)心的驕傲以及對命運(yùn)的不甘逼迫著我留下，而內(nèi)心的迷茫與對將來的未知又催促著我離開。曾經(jīng)，我就是那么一個(gè)常常痛苦于選擇的男孩，我需要一個(gè)能改變我的地方。大概每個(gè)人都是這樣吧，當(dāng)為選擇所煩惱時(shí)，碰巧來到一個(gè)地方，看到了一些人、一些事，然后心中就有了答案。收到錄取通知的那一刻，不知是該走還是該留。走與留都應(yīng)該有所憑借，而我也正抱著尋找答案的心思來到了臨川一中。
 
   　 那么，在臨一，我又接觸到了什么而最終選擇了留下呢？
 
    　我對臨川一中最深刻的印象里，除了老師同學(xué)和整個(gè)校園的風(fēng)貌之外，就是那寫在國際部里的四個(gè)字“天道酬勤”。在我參觀臨川一中時(shí)，走進(jìn)了國際部，墻壁上醒目的四個(gè)字給我造成巨大的沖擊，是啊，回望高三一年，我努力了么？高考這樣的結(jié)果究竟是命運(yùn)之神的玩笑，還是自己不肯吃苦所導(dǎo)致的？我不甘心，我要重新奮斗！之后，又見到了影響我一年的鄧?yán)蠋煟嬖V我，復(fù)讀其實(shí)很簡單，只要有一點(diǎn)不甘心，都可以選擇復(fù)讀，花費(fèi)一年的時(shí)間來彌補(bǔ)遺憾，不算浪費(fèi)。就這樣，我選擇了留下，選擇了跟著心走，選擇了堅(jiān)信未來。
 
    　有人說，學(xué)這種教科書，特別無聊。其實(shí)，當(dāng)有人陪伴著你一起讀書時(shí)，讀書便成了一種趣事。在臨川一中，有實(shí)力強(qiáng)大而又不失幽默的老師，還有能在一塊刷題而又能在一塊聊天打趣的同學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校給予我們充分的自主時(shí)間，讓我們能合理調(diào)配自己學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，感受到學(xué)習(xí)之余的快樂。
 
    　初來臨川，感到的是悲傷與迷茫，離開臨川，感到的又時(shí)濃濃的眷戀與不舍。一年時(shí)間，讓一個(gè)本不熟悉的學(xué)校成為了我的母校，讓我接觸到了許許多多的同學(xué)，更是讓我認(rèn)識到了六位恩師，受益匪淺。
 
  　  如今已離開臨一，這一年的記憶永存于心。記得鄧?yán)蠋煟谖覀兊统習(xí)r給予鼓勵(lì)，在我們浮躁時(shí)給予呵斥，上課時(shí)無比嚴(yán)肅，下課后體貼溫柔，此之謂良師益友；聰明的上官老師，教會我們一招又一招破解看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)題；裝兇狠的胡老師，裝的一點(diǎn)都不像，總是在掐罵的同時(shí)露出溫柔的笑臉；強(qiáng)大的吳老師，雖然在我們無法理解題目的做法時(shí)感到憤怒，但還是再更加細(xì)致地重新講解；幽默的李老師，將一個(gè)個(gè)化學(xué)原理講得有聲有色，毫不枯燥；還有那天才的宋老師，拓展出許多的生命科學(xué)知識，讓我們對高中生物知識理解得更加透徹。
 
    　六科老師，每一位都是有著獨(dú)特且實(shí)用的教學(xué)方式，讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥、不再無趣、不再孤單。感謝每一位老師，陪伴著我走過了這艱辛的一年，若沒有老師們的幫助，就沒有我今日的碩果。
 
   　 臨川一中，確實(shí)是一個(gè)神奇的地方，這里有優(yōu)秀的老師，更有著良好的校風(fēng)，諸多的精英匯聚于此，沐浴著春風(fēng)，在競爭中茁壯成長。在這競爭激烈的環(huán)境里，你會有無窮的學(xué)習(xí)動力。
 
   　 臨一這一趟，我來對了，當(dāng)初順從內(nèi)心的選擇沒有錯(cuò)，感謝老師的鼓勵(lì)與幫助，感謝大臨一！
 
作者簡介：何宇燊，高考總分682，其中語文113分，數(shù)學(xué)144分，英語141分，理綜284分?，F(xiàn)已錄取北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)（五年制）專業(yè)。
勵(lì)志心語：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。