“鄴水朱華，光照臨川之筆。”于素有“才子之鄉(xiāng)”美名的臨川求學(xué)三載，高中生活苦樂參半，臨川一中，我的母校，是我的圓夢(mèng)之處，亦是萬(wàn)千學(xué)子的啟航點(diǎn)。
 
　　初入臨一，習(xí)慣于初中“慢生活”的我略感壓力，但在強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力之下，個(gè)人獲得的是能力和精神上的雙重成長(zhǎng)。母校之中，強(qiáng)手如云，也正是在這種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中，我才有著高昂的斗志，自強(qiáng)不息，愈戰(zhàn)愈勇。臨一教導(dǎo)我：失誤雖然難免，但可以在每次挑戰(zhàn)后重新審視自我，一點(diǎn)點(diǎn)走向進(jìn)步；一個(gè)人的成功僅是萬(wàn)千中的一點(diǎn)，而集體的進(jìn)步才是真正的輝煌。高中三年，是個(gè)人與集體融合交匯的三年，它塑造了一個(gè)更加明確的自我，也成就了一個(gè)優(yōu)秀的集體，使我明白：同學(xué)們既是競(jìng)爭(zhēng)者，也是協(xié)同并進(jìn)的益友。
 
　　感恩母校，我感于校園景，感于師長(zhǎng)恩，感于同學(xué)情。三年光陰，我領(lǐng)略楊柳垂蔭、梔子花香，良辰美景正當(dāng)時(shí)；我懷念師生情，班主任最后百日的安慰與鼓勵(lì)，語(yǔ)文老師執(zhí)著的“紅樓夢(mèng)”，英語(yǔ)老師最后一場(chǎng)考試前的擁抱祝福，政治老師“要在北京開班會(huì)”的夢(mèng)想，歷史老師說(shuō)不完的奇聞?shì)W事，地理老師講評(píng)試卷時(shí)的努力“掙扎”……他們是師長(zhǎng)，掃去學(xué)途中的霧靄迷茫，是導(dǎo)師，指引高中至未來(lái)的前進(jìn)方向。我難忘校風(fēng)校情，百日誓師數(shù)千人的誓言響徹云霄，學(xué)弟學(xué)妹的“高考加油”猶回蕩耳際……世人多言高中苦與累，其實(shí)豐富多彩的課余活動(dòng)帶給臨一學(xué)子多少青春的亮麗，多少美好的回憶。
 
　　高考是一次挑戰(zhàn)，是對(duì)我們多年所學(xué)的總結(jié)與測(cè)試。圓夢(mèng)北大，往昔遙不可及的高等學(xué)府向我們打開了大門。無(wú)法否認(rèn)，臨一是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)府，助無(wú)數(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，“敢叫日月?lián)Q新天”。這三年，我可以大聲說(shuō)出：“青春無(wú)悔！”理想與現(xiàn)實(shí)在母校完美交匯，鑄就了此間火熱的光陰。
 
　　今日輝煌已經(jīng)定格，曾經(jīng)滄海也成過往，一紙錄取通知書無(wú)悔多年前行，值此人生分岔處，追憶美好過去，更需展望將來(lái)。臨一成功的背后，是無(wú)數(shù)師生的付出與堅(jiān)守，是所有臨一人的代代傳承。愿母校喜報(bào)頻傳，永續(xù)輝煌，愿臨一學(xué)子無(wú)愧于己，鵬程萬(wàn)里！
 

作者簡(jiǎn)介：高考總分656分，全省文科第十一名（并列第十名），其中語(yǔ)文123分、數(shù)學(xué)146分、英語(yǔ)143分、文綜244分，獲清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃降低10分錄取資格，現(xiàn)已錄取北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)。
勵(lì)志心語(yǔ)：讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。