臨川一中的校園，是我們很熟悉的地方，它見(jiàn)證我們的努力、我們的成長(zhǎng)。在臨川一中復(fù)讀的這一年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的老師，也有讓我值得懷念的校園生活。

 　　這一年中我印象最為深刻的莫過(guò)于全體老師的兢兢業(yè)業(yè)、辛勤付出，不論嚴(yán)寒酷暑，朝五晚九，陪伴我們度過(guò)每一個(gè)清晨與夜晚，認(rèn)真地批改每一份作業(yè)，平等地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。 感謝如慈愛(ài)的母親一樣關(guān)心我學(xué)習(xí)和生活的鄧?yán)蠋?，是您的教?dǎo)，是您的鼓勵(lì)，讓我在教室里留下刻苦學(xué)習(xí)的身影；感謝陸老師，是您的耐心指導(dǎo)，毫無(wú)保留，讓我擁有更加縝密的思維；感謝胡老師，是您爽朗的音容笑貌讓我有了良好的學(xué)習(xí)心態(tài)；感謝黃老師，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我戒掉了丟三落四的小毛??；感謝李老師，是您的細(xì)致教育讓我擁有清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；感謝吳老師，是您自主學(xué)習(xí)的思想讓我有了自由發(fā)揮的空間。感謝全體老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，給了我溫暖的港灣和不斷前行的力量。你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中已留下永不褪去的痕跡。

　　時(shí)光飛逝，三百多日的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)。回首這本我們一起書(shū)寫(xiě)的《畢業(yè)生活》，有歡樂(lè)，有淚光，有拼搏，有成長(zhǎng)。打開(kāi)每一頁(yè)，都可以看見(jiàn)大家一起奔走在教室與食堂的路上的情景，可以聽(tīng)見(jiàn)我們一起翻閱卷子的沙沙聲，可以想見(jiàn)那數(shù)字背后的一次次歡笑與一回回落淚……

　　這一年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想，捎上期待，一路走來(lái)，已站在了希望的門(mén)口。不管走向哪里，當(dāng)我再回望這一段的荊棘，一路澆灌的汗水已使它開(kāi)出了嬌艷的薔薇。有人說(shuō)高三是山，是座難以翻越的高山?？杉幢懵吩倨D難，只要心中有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求就能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在心中播種下夢(mèng)想才能為即將來(lái)臨的遠(yuǎn)航揚(yáng)起風(fēng)帆。

　　若說(shuō)我有什么學(xué)習(xí)感悟的話，那便是關(guān)注細(xì)節(jié)，注重積累。如果說(shuō)心中所念是指引前行的燈塔，那么平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出便是劈波斬浪的動(dòng)力。老子于《道德經(jīng)》有言：“為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”古人二千多年前智慧結(jié)晶便告知我們?nèi)粢_(dá)到自己心中的目標(biāo)，只有具體落實(shí)到每一個(gè)細(xì)小而簡(jiǎn)單步驟才能夠付諸現(xiàn)實(shí)。細(xì)化自己的目標(biāo)，先將考上理想大學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)細(xì)化為每一個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再將每一個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化成每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最后把每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化成每一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃。針對(duì)自身特點(diǎn)，結(jié)合科目特點(diǎn)，不是一味地熬夜刷題，而是合理地安排有限的時(shí)間，有所側(cè)重地進(jìn)行訓(xùn)練和提高，才會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，欲速則不達(dá)，努力了也并非能在短時(shí)間內(nèi)看到顯著的成果。進(jìn)步的階段中亦要保持平和客觀的心，一步一個(gè)腳印，“廊廟之材，蓋非一木之枝也；粹白之裘，蓋非一狐之皮也”，日積月累，集腋成裘，方有成效。

　　最后，祝愿臨川一中的每一位學(xué)子都能在此圓夢(mèng)高三，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

作者檔案：肖荷，理補(bǔ)01班，高考總分679，其中語(yǔ)文133分 、數(shù)學(xué)139分、英語(yǔ)144分、理綜263分，錄取北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)。