伴隨著時(shí)光的流逝,離開(kāi)母校近二十年了?；厥淄?，經(jīng)歷的事情如過(guò)往煙云，但能留在心靈深處不斷反芻、發(fā)酵、升華，并潛移默化的是母校那三年的短暫時(shí)光。三年，在生命的歷程中只不過(guò)是匆匆過(guò)客，但正是這三年，圓了我的“大學(xué)夢(mèng)”，三年時(shí)光鑄就的意志和品格卻影響著自己的一生，成為人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那曾經(jīng)震撼自靈魂并在心靈深處不斷匯聚、流淌的那股源頭活水，便是母校的那段歲月和情懷......

　　在人們的心目中，臨川一中是大學(xué)的搖籃。記得拿到臨川一中錄取通知書(shū)時(shí)，村里人用羨慕和詫異的眼光打量我這個(gè)平凡家族中冒出的“秀才”。目不識(shí)丁的父親用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了他的期望，“進(jìn)了一中，扔不掉鋤頭是要丟臉的”。父親的話(huà)語(yǔ)在我心里扎下了根。16歲那年，我懷揣著錄取通知書(shū)，肩上一頭挑著被褥和裝滿(mǎn)衣物的木箱，一頭挑著希望，離開(kāi)了偏遠(yuǎn)的小山村，踏上了求學(xué)路。頭一次進(jìn)縣城，映入眼簾的高樓和喧鬧的街市代替了生活了十多年再熟悉不過(guò)的瓦房和寧?kù)o的小山村，一切都是那樣新奇，令我目不暇接。雖然母校當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件、校園環(huán)境、硬件建設(shè)遠(yuǎn)不如今日，但比起我曾就讀的農(nóng)村中學(xué)卻有著天壤之別。高中三年，我不敢貪戀城市的風(fēng)景，任何欲望也始終不能壓制和淹沒(méi)我心里的那份渴求，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)的是父輩的囑托和親友的期盼，我沒(méi)有任何的奢求，考大學(xué)成了我至高無(wú)上的唯一選擇。唯有走進(jìn)教室，徜徉在學(xué)習(xí)的氛圍里，才能找到內(nèi)心的平靜，滿(mǎn)足和填補(bǔ)我內(nèi)心的饑渴和祈盼。記得入校的第一年，教學(xué)大樓兩側(cè)張貼的高校簡(jiǎn)介和上屆校友升入名牌大學(xué)名單的宣傳櫥窗吸引著每一位莘莘學(xué)子。我蹺腳眺望，清華、北大、復(fù)旦......那些名牌高校成為點(diǎn)燃我理想與希望的一盞盞明燈，它好似一塊巨大的磁鐵，以強(qiáng)烈的磁場(chǎng)吸引著我！每逢課后或就餐時(shí)，我都會(huì)悄悄走近它，細(xì)細(xì)品味著每一份簡(jiǎn)介，似乎每看一次，心里就會(huì)積蓄一份力量，這份力量在我心中不斷聚集著、翻騰著、膨脹著，漸漸升騰起實(shí)實(shí)在在的希望，由遠(yuǎn)入近，從模糊到清晰，從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)......

　　往事如風(fēng)，但終究吹不散那些刻骨銘心的記憶，那些雋永而深遠(yuǎn)的記憶仿佛在自己的心靈里不間斷地浮現(xiàn)、反復(fù)，深刻而清晰起來(lái)，母校學(xué)習(xí)和生活的情景依然歷歷在目，我似乎回到了孩提時(shí)代的母校，回憶起每一次挑燈夜讀的情景，似乎看到了蔡保陽(yáng)老師拖著瘦弱的身影為我們繪聲繪色地講述《荷塘月色》、《包身工》，看到了班主任鄒常仁老師為每一位同學(xué)糾正英語(yǔ)發(fā)音，甚至聽(tīng)見(jiàn)教室一角喇叭里傳出的“眼保健操”旋律，以及學(xué)生食堂門(mén)口“賣(mài)豆腐花”的叫喊聲，還有那象征青春與熱血的元旦苒火晚會(huì)......

　　記得讀大學(xué)期間，每次寒暑假回來(lái)，都要邀上幾位學(xué)友漫步校園，探望師長(zhǎng)，追尋那逝去的往事，母校的一草一木是那樣的親切，睹物思人，此情此景，心中蕩然生出無(wú)限的崇敬和眷戀。多少次路過(guò)校門(mén)，眼睛總不自覺(jué)地往里面探望，我懂得了：作為母校的普通一員，我的脈搏已隨著母校一起跳動(dòng)，我的情感已完全融入其中，因?yàn)槟感＝o予我的不僅是知識(shí)和智慧，更重要的是教會(huì)了我如何去面對(duì)人生，讓我懂得了奮斗和拼搏的價(jià)值！

　　往事悠悠，師恩浩蕩。值此母校五十華誕，應(yīng)母校之約，把這些塵封多年的往事傾訴出來(lái)，大有一吐為快之感。值得欣慰的是，如今的母校正枝繁葉茂，碩果累累。母校的辦學(xué)理念和治學(xué)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)一代代莘莘學(xué)子，為中華崛起和民族振興而發(fā)奮努力！