八九屆 張紅琴

　　時光悠悠地流逝，記憶的清泉汩汩不息，歲月的流水在這里沖刷起一堆堆令人難忘的淺灘。曾經(jīng)思想與智慧的交鋒，歡笑與淚水的廝殺，朦朧愛恨的纏綿……一切的一切，都將塵封于這個不斷燃燒激情歲月的象牙塔。

　　身在海外的游子，每當(dāng)回想起母?！R川一中，心中不由得蕩漾起一層漣漪，涌起一種莫名的激動與眷戀……

　　臨川一中曾經(jīng)是我的童話世界，是我的夢中天堂；如今卻是我魂縈夢牽的故鄉(xiāng)，是我朝思暮想的家園……曾幾何時，我夢見自己大大方方騎上自行車，來到了這心靈的溫床，聆聽著那溪流的輕唱，鳴蟬的低鳴，風(fēng)過樹葉的沙響，感受著自己的心跳和永恒的向往……” 

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……” 

　　聲音太熟悉了，由遠(yuǎn)及近，從東方傳來，繼而又聽到樹葉沙、沙沙、沙沙的響聲傳來……仿佛是坐在課堂里，詹老師要我們集體朗誦……

　　且不說詹聿修老師是我班主任，也不說詹老師在我的心目中是個重量級的人物。單就是詹老師的文學(xué)修養(yǎng)境界和深厚的古文底韻，就讓我和同學(xué)們佩服得五體投地！雖說詹老師長得有點黑，脾氣有點大,但卻掩蓋不了他那咄咄逼人的才氣。

　　詹老師既教書又育人，他常常在課堂上貫穿著一些人生的哲理。記得在一堂班會課上，他說著說著就犯了詩癮： “百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”此時同學(xué)們不失時機(jī)的用洪亮的聲音復(fù)制了出來，惹得全班哄堂大笑?！袄蠋?，您就不怕文字獄？”不知誰插了一句，說完就狡猾地笑了?！皩?，大家要把各科成績搞好，注意全面發(fā)展，不要有偏科現(xiàn)象。一個人要想成功，就必須心無旁騖、全神貫注地?fù)湎律砣?，持之以恒、鍥而不舍地追逐既定的目?biāo)。” 詹老師的這番話一直影響著我今后的人生。甚至于每次我要做重要選擇的時候，耳畔總會回蕩著恩師的諄諄教導(dǎo)。

　　詹老師的板書也給留下了很深的印象，特清晰、規(guī)范。記得他講授語法知識時，教案就寫了一大本，當(dāng)詹老師從頭至尾把這個內(nèi)容全面系統(tǒng)地講完時，我也整整齊齊地抄了一滿本筆記，我這么笨的人，聽了詹老師的課，也感到深刻理解和掌握了語法的用法，而且，詹老師板書的粉筆字剛勁有力、瀟灑飄逸，更使我心生愛慕，在抄筆記的過程中，我亦專心地模仿詹老師的字體，由此我也對練習(xí)寫字發(fā)生了極大的興趣，如今我能練就一手好書法，想起來我從心里感激詹老師。望著照片上為我們?nèi)嗤瑢W(xué)操盡了心血的詹老師，依然兩眼炯炯有神，只是滿頭黑發(fā)全白了。我仿佛又看到了當(dāng)年站在講臺上的詹老師：正激情昂揚、聲音洪亮、滔滔不絕地吟誦著毛主席的詩詞《詠梅》，板書在黑板上那清晰、瀟灑的粉筆字仍然閃閃發(fā)光……

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

　　我們的詹老師多么像這銀裝素裹、傲雪迎春的冬梅啊！

　　詹老師對同學(xué)們從不另眼看待，如父母一樣關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們。同學(xué)們也都愿意把自己的真心話說給詹老師聽，從而使我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中且身心快樂地成長。大家都知道我作文也寫得不算好，可詹老師總是在我的日記和作文里鼓勵我，看到寫得好的句子那種久違了的微笑隨著文章的深入而舒展開來，桃花一樣天真爛漫！繼而又像小孩子一樣情不自禁的手舞足蹈起來，他從來沒有那么可愛過！把我寫的通暢的句子打上波浪號，畫上紅圈圈，還寫上誠懇的批語，鼓勵我把自己的所見所聞、所思所想寫出來向報社投稿，我也就是這樣在詹老師的關(guān)心、愛護(hù)下，挖出了自己的潛力，這不，我就是憑著扎實的文學(xué)功底，還有堅定的自信心，不斷地追求著一個又一個新的目標(biāo)。

　　風(fēng)，從我的頭頂滑過，輕輕的柔柔的，時常伴隨一種不知名的香草味，在空氣里彌漫開來；有時還聽到水鳥覓食時吱吱咕咕的叫聲。傍晚，上千只蜻蜓在頭頂上飛來飛去，或停留在荷尖上，那樣的悠然自得。偶爾還有候鳥從頭頂?shù)偷偷仫w過，仿佛已聽到它們翅膀拍動的聲音……我的心中又涌起無限的感慨：感念師恩！感謝母?！R川一中！