1982年高二(五)班:劉中青
又一次在晚上接到臨川一中周水蘭老師的電話,知道她,以及無數(shù)的老師還在為操辦臨川一中建校五十周年慶典事宜熱心地工作,當然我們這幫離開家鄉(xiāng)多年的學(xué)生也需要責無旁貸拿出自己的一份熱情。雖然提筆寫這樣一篇文章對我來說仿佛是相隔了幾個世紀似的生疏,但我們這輩子接受的“聽老師的話”的教育還是提醒我“你必須做”。
這是2005年5月最后一天的清晨,我比平時額外醒了個早(可見“寫作”的事對我真是一個壓力)。窗外,是一片已經(jīng)結(jié)成串的荔枝果,紅紅的,半露半掩地披在翠綠的樹冠上。而耳邊,依然是早早從夢中醒來的小鳥在樹叢中玩耍追打發(fā)出的笑聲。這是一個典型的南國早晨,只不同的是多了一個坐在電腦旁抓耳撓腮的“作家”。
離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十多年,但一直沒有停止過和她的接觸,無論是在南國的一幫老鄉(xiāng)的聚會,還是接待從老家來的老師、同學(xué),抑或是隔三差五的回家探親,每一次都會在大腦中將過去的故事不經(jīng)意地“刷新”一下,當然“刷新”頻率最高的自然是與臨川一中相關(guān)聯(lián)的。
也就在今年的清明節(jié)期間,在老家短暫停留的一個晚上,我又悄悄來到臨川一中。正值晚自習結(jié)束的時候,校園門口涌現(xiàn)的穿著校服的學(xué)生首先讓我驚嘆母校精力的“旺盛”,我不由自主地站在旁邊“發(fā)傻”,望著這些小師弟妹們,回味著自己二十多年前的模樣,也驚嘆于他們將給臨川帶來的未來。
穿過大門,映入眼簾的首先是那一排松柏,大了,真得高大了許多,在夜色的映襯下松柏留給我們的剪影如此突兀的聳立著,依稀中,我看到了后面的教學(xué)大樓,仿佛比我們當年讀書時也長高了。最令人興奮的是我看見的大紅榜,它讓我知道在2004年高考中,江西省總分前十名中,有三位就來自我的母校。此外,密密麻麻的紅榜上寫滿了被國內(nèi)最頂級大學(xué)錄取的學(xué)生名單。一串串名字撒播出一串串希望,不僅僅是對這些孩子以及他們的父母,同樣也是對我們的故鄉(xiāng)。
紅榜周圍的校墻上還懸掛著幾幅條幅,最有意思的一條寫著:“奮戰(zhàn)一百天,幸福你一生”。多么可愛的故鄉(xiāng)?。∵@種氛圍讓我們這些久別沙場的老將都有躍躍欲試、橫刀縱馬的感覺,何況這些熱血沸騰的后生們!雖然我們知道高考并不是唯一的一條出路,但卻是最現(xiàn)實的一條道路,特別是放在歷史的角度,當我從參觀“王安石紀念館”中得知,自宋元明清以來,臨川考取的進士就多達2000多名;而我們也時常將唐宋八大家中的“王安石”、“曾鞏”,寫作“臨川四夢”的湯顯祖當作我們身處他鄉(xiāng)時的名片的時候,我們還是深切地感受到了臨川這種文化的驕傲。
我繼續(xù)徘徊在校園四周,以前的操場,以及操場中央的池塘已經(jīng)完全不見了,但我仍然還能感覺到當年這塊土地帶給我們的樂趣 --- 運動會的喧鬧、課間休息時同學(xué)們的“斗雞”、以及池塘中的捕獲。現(xiàn)在已經(jīng)成為體育場的那塊地方當年也是我們最愛的地方,老校園圍墻曾經(jīng)在這里開了一道小門,過了小門就是一條清澈見底的水渠,約三四米寬,水渠除了滿足農(nóng)田灌溉之外,更是當?shù)匕傩杖粘I畹木奂?,淘米洗衣順帶聊東扯西是女人們的嗜好,而玩水網(wǎng)魚則是男孩子的天堂。走過用大石塊鋪成的小橋就來到對岸的農(nóng)田,除了水稻之外,還種有甘蔗,在甘蔗成熟的季節(jié),我們經(jīng)常會在課間休息時鉆進比人還高的甘蔗地玩耍,順便“撇”根甘蔗享受“不勞而獲”的滿足。
目視著散布在校園周圍的教師宿舍,我立即想起曾經(jīng)教過我們的老師:老校長黃華昌、盧國興,初中時的徐愛蘭老師(班主任/數(shù)學(xué)),王學(xué)老師(班主任/數(shù)學(xué))、謝文晉老師(班主任/物理)、黃均泉老師(語文)、劉笑輝老師(化學(xué))、唐老師(物理)、姜培明老師(政治)、江柳青老師(音樂),章文琴老師(英語),高中時的盧錦文老師(班主任/數(shù)學(xué))、李撫生老師(語文)、蘭希定老師(化學(xué))、胡克亮老師(物理)、陳新希老師(精通俄語的英語老師)、彭老師(物理),還有高考前轉(zhuǎn)來兼任我們生物老師的那個校醫(yī)(對不起名字想不起來),以及很多很多其他的老師。我們家兄弟姐妹六個,其中有四個從臨川一中考取大學(xué),可以說,老師之于我們的育不弱于父母之于我們的養(yǎng)。我們心存感激。
記得在深圳見到現(xiàn)任校長饒祥明老師的時候,更多地聽到的是對臨川一中未來發(fā)展的展望,毫無疑問這也是我們共同的期盼。祝福臨川一中一路走好。
2005年5月31日 深圳
?。ㄗⅲ和瑫r以此文獻給已經(jīng)作古的王學(xué)老師、謝文晉老師,特別是英年早逝的同學(xué)陳泉生,以示紀念和緬懷。)